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5 maneiras de comemorar o mês nacional da poesia na sala de aula

5 maneiras de comemorar o mês nacional da poesia na sala de aula


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O Mês Nacional de Poesia, realizado anualmente em abril, é o momento perfeito para encher sua sala de aula de poesia. Deixe os alunos entusiasmados com a poesia, estabelecendo conexões entre a poesia e outras áreas de estudo e celebre o poder das palavras por meio de exercícios de escrita e leituras diárias. Concentre-se em mostrar aos alunos como analisar edesfrutar Afinal, o objetivo do Mês Nacional de Poesia é animar os alunos com a palavra escrita.

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Compartilhe um poema diário

Faça da poesia parte de sua rotina diária de sala de aula. Recursos como o PoetryMinute (que compila poemas amigáveis ​​aos alunos que podem ser lidos em um minuto) e o Poetry 180 (que fornece um "poema por dia para as escolas de ensino médio americanas") tornam a integração da poesia na vida de seus alunos um acéfalo.

Os alunos mais velhos podem gostar de ouvir os próprios poetas. Procure gravações de áudio ou vídeo de leituras ao vivo ou entrevistas individuais com poetas. Envolver-se com as idéias do poeta fora da página ajudará os alunos a se conectarem com os próprios poemas…

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Encontre padrões em poemas

Observar padrões em poesia ajuda os alunos a desenvolver habilidades que abrangem várias áreas de estudo.

Por exemplo, o Padrão de Prática em Matemática 7 exige que os alunos "procurem discernir de perto um padrão ou estrutura". Os educadores de inglês podem ajudar os alunos a desenvolver e aplicar habilidades de descoberta de padrões por meio da poesia.

Selecione alguns poemas clássicos que respeitem padrões estritos de forma e medidor e peça aos alunos que leiam cada poema de perto para identificar esses padrões. O poema de Christopher Marlowe "O Pastor Apaixonado por Seu Amor" é um bom ponto de partida, pois apresenta seis estrofes do verso do quarteirão com um padrão previsível a-a-b-b


"Venha morar comigo e seja meu amor,
E todos os prazeres serão provados,
Que vales, bosques, colinas e campos,
Bosques ou montanhas íngremes. "

Com a prática, os alunos poderão identificar padrões cada vez mais complexos na linguagem - uma habilidade que eles podem transferir diretamente para a aula de matemática ao buscar padrões dentro de conjuntos de dados ou interpretar problemas de palavras.

Naturalmente, os exercícios de localização de padrões também podem ser usados ​​para desenvolver as competências de artesanato e estrutura descritas nas Normas do Estado Principal do Common Language Arts.

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Considere a gramática em um novo contexto

Chame a atenção para o papel da gramática na poesia, a fim de discutir as regras gramaticais tradicionais em um novo contexto.

Em seus poemas, Emily Dickinson costumava usar letras maiúsculas em substantivos comuns e usar traços em vez de vírgulas para indicar mudanças repentinas de foco. O poema dela # 320 "Há uma certa inclinação de luz" é característica de seu pequeno verso:


"Há uma certa inclinação de luz,
Tardes de inverno -
Isso oprime, como o Heft
Of Cathedral Tunes - "

Os alunos devem analisar como a quebra intencional de Dickinson das regras da gramática chama a atenção para palavras específicas e qual o efeito que essa quebra de regra tem no poema.

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Escrever poemas originais

Escrever poesia aumenta o poder de observação dos alunos. Incentive sua criatividade oferecendo vários exercícios de escrita com uma variedade de formas poéticas:

  • Acróstico. Os poemas acrósticos são estruturados de modo que a primeira letra de cada linha soletre uma palavra. Peça aos alunos que selecionem uma única palavra como tema de seu poema (ou seja, "família" ou "verão") e depois escreva uma linha que comece com cada letra dessa palavra.
  • Haiku. Um haiku é um poema curto e sem rimas, originário da tradição poética japonesa. Haikus tem três linhas; as linhas são cinco sílabas, sete sílabas e cinco sílabas, respectivamente. Haikus são bons poemas para a prática de linguagem descritiva. Peça aos alunos que escrevam um haiku que descreva vividamente um determinado objeto, sentimento ou evento.
  • Limerick. Um limerick é um poema de rima de cinco linhas com um padrão distinto: AABBA. Limericks são geralmente espirituosos em tom; os alunos podem gostar de escrever contos fictícios breves em forma de limerick.

Através desses exercícios, os alunos descobrirão que essas formas poéticas "estritas" não são tão limitadoras quanto podem parecer inicialmente. De fato, as regras da estrutura poética geralmente permitem que os alunos encontrem novas maneiras de se expressar.

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Responda à poesia através da ecfrasis

Ekphrasis refere-se a qualquer obra de arte criada em resposta a outra obra de arte. Leve a ekphrasis para a sua sala de aula, convidando os alunos a lerem um poema e produzam uma resposta criativa (em vez de uma analítica padrão).

Este exercício funciona especialmente bem com poemas ricos em imagens. Por exemplo, o poema concreto em Just- by e.e.cummings evita a gramática tradicional e, em vez disso, oferece uma série de imagens distintas, mas abstratas, todas prontas para a interpretação do aluno:


"em Just-
primavera, quando o mundo está
gostoso o pequeno
homem coxo coxo
assobios longe e pequenino
e eddieandbill vir
fugindo de mármores e
piratarias e é
Primavera"

Como alternativa, peça aos alunos que respondam a uma imagem produzindo um poema ekphrastic baseado no que veem.

Recursos

  • Academia Americana de Poetas: Poema-a-Dia
  • Fundação de poesia: poema do dia
  • PoetryMinute
  • Biblioteca do Congresso: Poesia 180